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第9节 (第3/4页)
和回答者都不知道词语是什么,往往比划者手舞足蹈惹的大家哄堂而笑,最后还是没猜出来答案。 ??李逸初和梁煊组队,顺理成章的李逸初比划,梁煊来猜。老师在小黑板上写了个词语——柳树。 ??这个词语比较简单,李逸初指指窗外的树,梁煊很快就回答出来。 ??第二个词语是自行车,李逸初第一反应是模拟骑自行车的动作,可惜他无法双手双脚都悬空,动作一亮出来反倒像游泳。见梁煊没有开口,知道他没有看懂,李逸初脑海里快速想了想,双眼一亮。他往前快速走了几步,然后猛的摔倒在地,然后滚动着到了梁煊脚下。 ??李逸初是在模仿曾经的一个动作,当初他和梁煊升初中,学校离家的距离远,于是家长让两个孩子去学骑自行车,以后骑车上学。他们俩就在家附近的空地上练习,学会后两个人比赛谁骑的快,李逸初眼见自己要输,就故意吓梁煊,从车子上跳下来咕噜噜滚到梁煊脚下。当时梁煊脸都吓白了,在李逸初滚到他面前之前就刹住车,然后快速推开自行车蹲下身看李逸初有没有磕破身体,李逸初却用手捂着脸不愿回头。梁煊还以为他疼哭了,着急地哄他:“逸初,让我看看。乖。” ??李逸初憋了好一会,在听到梁煊都有些颤音了,才笑哈哈的松开手跳起来,左右蹦了蹦展示自己安然无恙。梁煊松了口气,然后就是长达一个月的时间不搭理李逸初,一次性把他教训好了,以后再不敢开这种玩笑。 ??梁煊嘴角微扬,说出三个字:“自行车。” ??观众看到老师翻转过来的黑板后齐齐惊叹,这是怎么猜出来的啊!李逸初那动作和自行车毫无关系! ??李逸初颇得意地向梁煊竖了竖大拇指。 ??接着两个人势如破竹的连续答对了十几道题,甚至到后来,李逸初只要亮出一个动作,梁煊就能不带犹豫的说出词语,这种默契不仅惊呆观众,更是惊呆了写词语的老师,她不得不翻出词典,想找个不容易比划的词语来挑战一下这对搭档。 ??大学生队在和梁煊这组的对战中输的非常迅速,很快就只剩下两个人。最后大学生队只剩下一组应战,他们比这群学生年长,又是经常玩游戏的,如今还差一步就输掉,面子上都觉得过不去,牟足了劲把希望寄托在最后一组。当然最后一组也没让他们失望,一上来就连续答对几道题,和梁煊组争锋相对。 ??出题老师现在完全被梁煊这一对吸引,她已经连出几个生僻词,可还是没能难住梁煊,现在她意识到越是生僻越是好猜,反倒是比较平常的东西让人无法快速做出反应。于是老师翻翻字典,在黑板上写下一个词语——湖面。 ??每道题有三十秒思考时间,一分半种的比划和猜的时间,李逸初看到题目的瞬间脑子里一片空白。湖面?这怎么比划? ??李逸初朝窗子外看看,学校的湖离礼堂很远,他也不可能指着湖水直接让梁煊猜。 ??李逸初飞快转动脑子,调动一切可以利用的元素,眼看着思考时间快到了,他依然没有头绪,只能硬着头皮来。他先伸出两个手指,意思是这个词语有两个字。然后表演第一个字,他左右看看,突然看到底下坐着的同学里有个姓胡的,李逸初立刻指着那位同学,然后再指指桌子上的水杯,两只手一个对着那位同学,一个对着水杯,然后往一块并拢。 ??底下有学生小声猜:“水壶?” ??李逸初没忍住笑出声,连忙冲梁煊摇摇头,并竖起一根手指表示刚才的动作只代表了第一个字。梁煊点点头。 ??第二个字“面”相对来说好比划一点,李逸初一只手托底,一只手并拢两根手指当做筷子,然后呼啦啦的吃面。 ??底下又有学生猜:“煮泡面?” ??李逸初立刻笑的肚子疼,抵着腰冲梁煊摇头。 ??梁煊在脑子里组合了几个字,但是都不太贴切。李逸初见他有点迟疑,立刻迅速地伸出手指比了个二,意思是他要重新比划第二个字。李逸初捏着鼻子看桌子,然后摇摇头,右手并拢成筷子,一点点从面前虚拟的碗里往外挑香菜。 ??梁煊刹那间明白过来,开口道:“湖面。” ??李逸初立刻惊喜地跳了起来,鼓着掌往梁煊面前跑,大喊道:“你太聪明了!太棒了!” ??梁煊接住往自己面前冲的人,笑着看对方的大学生组再次败下阵来。于是这场游戏高中队获胜。 ??最大的功臣梁煊和李逸初游戏结束立刻被掌声淹没,学生们对这两人的默契叹为观止,曹容一脸惊叹道:“要不是眼见为