第25节 (第2/4页)

，认为光从你的描述中推断产生失忆现象的原因还是比较困难的，所以，这里有两个方案，提供给你参考一下。一是催眠，你能回忆起一些不愿意面对的往事和埋藏在心底的秘密；二是进一步对我们敞开心扉，让我们深入了解一下你的过去。当然，你也有放弃咨询、疏导的权力，我们也会保守秘密。”

    ??欣雪沉默了一会儿，没有做出任何选择，而是问：“你说……我会不会是双重人格？”

    ??祝瑾年一怔。

    ??“我以前……从来没考虑过这个可能。这几天，我上网查了一下，觉得自己这种状况真的很像，一个我完全陌生的人和我共用一个身体，在我不知道的时候冒出来，过她的生活。我觉得很害怕，我会不会被她挤出去？将来某一天，我会不会再也不能出现？那太可怕了！你们能帮帮我吗？能不能让‘她’消失掉？”

    ??祝瑾年还没回话，欣雪又急切地问：“对了！那个‘她’知不知道？‘她’有没有跟你提过，希望我消失掉！”

    ??“小雪，在还没有完全确认之前，不要胡思乱想。任何的心理诊断都不能在几次谈话之间就产生一个绝对正确的结论，退一万步说，双重人格并不都是坏事，也不存在着某种人格会因为另一种人格的意志而忽然消失掉的情况。”祝瑾年语速放慢，尽量制造一种平和的气氛，使欣雪的情绪不那么激动，“所以我们需要确认，你是否对现状感到难过？是否愿意继续咨询？是否愿意让我们继续了解你的情况？如果咨询涉及到一些**，你是否能坦诚？”

    ??“我愿意！”欣雪马上回答，“如果我真的变成了一个双重人格，我请求你们帮我！”

    ??祝瑾年趁热打铁，“好。那么我问你，在你高考前后，究竟发生了什么事？”

    ??“真的没有发生什么特别的事！如果没考上大学对别人来说是个挫折，对我，真不算，我犯不着因此就失忆或者人格分裂呀！”欣雪焦急地说。

    ??“感情方面……男朋友是否做过一些伤你心的事，或者给你带来什么大／麻烦？”祝瑾年试探道。

    ??“我没有过男朋友啊。”

    ??面对欣雪的一问三不知，祝瑾年并不觉得意外，她最后确认了一遍：“你的回答，都是真的吗？”

    ??“绝对没有骗你，我也特别想知道自己明明没受什么刺激，怎么会变成这样！”

    ??祝瑾年猜想，假设乔怡潼真是双重人格，那么很可能是因为难以接受自己留下过案底、差点坐牢，就分裂出一个对此事完全不知情的人格作为心理补偿，以便得到暂时的安宁。

    ??这种猜想似乎很合情合理。

    ??☆、第35章 她是不是双重人格？（6）

    ??聂羽峥回到研究所, 已接近中午。走廊上, 几名研究员拿着书单路过，互相点一点头。他的研究助理洪远岚将本学期期末考试时间表打印出来, 送到他办公室。

    ??“组长, 校论坛有一份据说是今年期末心理逻辑学考试重点, 支付论坛币才能看, 近来，时不时还会增加一点新内容，现在几乎人手一份。”洪远岚问, “您要不要根据那些所谓‘重点’, 回避一下？”

    ??不明网友划出的考试重点？聂羽峥想起羽倩曾经提过这件事, 当时直接被他无视，没想到现在还愈演愈烈，已经人手一份了。

    ??“我看看。”聂羽峥指了一下电脑屏幕。

    ??洪远岚登陆论坛, 找出帖子指给他看, “就是这份——您看, ‘字迹心理学，考试方式很有可能是提供一份字迹复印件，让考生写出作者的心理状态, 请考生尤其复习一下青少年心理学内容’，‘卡普格拉妄想综合症和弗雷格利妄想综合症’, 考试方式很可能是给出二者定义, 提供某人的表现和言论, 让考生判断属于哪一种’；‘房、树、人画作分析, 此为重中之重，也是最容易让你挂科的一题’……”

    ??看到一半，聂羽峥嘴角就已浮现了一道浅浅的笑纹，虽